Vol.66 , No.1 （2017年3月）
目次PDFはこちら教育科学
| 論文名 | 著者 |
| ミシンを用いた製作学習におけるICT活用の提案─小学校教員養成課程の大学生を対象とした動画教材の効果の検証─<教育科学> | 川端 博子 祖父江 仁成 高橋 美登梨 亀崎 美苗 |
| メタ認知的活動を促すことが科学概念形成に及ぼす効果─中学校第1学年「物質の状態変化」の学習を事例にして─<教育科学> | 小川 恵里佳 高垣 マユミ 清水 誠 |
| Role of English Literature in English Education<教育科学> | Kazuko UDA Kholida BEGMATOVA |
| スウェーデン人大学生調査からみるスロイド教育の学び<教育科学> | 長 拓実 河村 美穂穂 |
| 色の組合せを学ぶ教材開発に向けての回転色盤の研究<教育科学> | 内田 裕子 大岩 幸太郎 |
| 「自己評価」による授業改善─小学校理科におけるOPPAを活用した事例を中心として─<教育科学> | 中島 雅子 |
| ダウン症の子をもつ父親の心理的体験のプロセス<教育科学> | 田中 俊輔 細渕 富夫 名越 斉子 |
| 自閉症児に対するVOCAを用いたコミュニケーション指導の副次的効果─言語的・非言語的コミュニケーション行動に着目して─<教育科学> | 永山 宏平 細渕 富夫 名越 斉子 |
| 生活科における国際理解教育の可能性─地域に関する学習に焦点を当てて─<教育科学> | 磯田 三津子 |
| 大学生における障害児キャンプへのボランティア参加を促す要因─<教育科学> | 伊多波 美奈 首藤 敏元 |
| 知的障害者における持続的注意と抑制制御<教育科学> | 葉石 光一 池田 吉史 大庭 重治 奥住 秀之 勝二 博亮 岡崎 慎治 八島 猛 |
| 小学生の心身の健康と家族の働きかけ─児童の生涯発達を見通した指導法の検討─<教育科学> | 吉川 はる奈 平田 友 |
| 運動不振学生の体力に関する研究<教育科学> | 古田 久 |
人文・社会科学
数学・自然科学
| 論文名 | 著者 |
| 原子スペクトルの磁気光学効果を用いたレーザー制御<数学・自然科学> | 小林 憲治 阿部 純也 大向 隆三 |
| 高感度CCDカメラを用いたヤングの干渉実験教材の試作とその特性評価<数学・自然科学> | 小林 浩太 大向 隆三 |
| An Estimate of Survival Probability for Superprocesses<数学・自然科学> | Isamu DOKU |
| 固体物質の理科学習指導：─鉱物多結晶体（岩石）の結晶境界の観察─<数学・自然科学> | 安藤 祐美 岡本 和明 |
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