Vol.58 , No.1 (2009年3月)

教育科学

論文名

著者

数学の学習評価をとらえ直す : 教育評価の重層性・双方向性に着目して

二宮 裕之

1-8

ビデオ分析を用いた授業リフレクションの実践 : 理科フィールドワーク授業を通して

坂田 尚子・高垣 マユミ・松浦 静治・森 嘉代子・清水 誠

9-13

保育者養成における音楽的専門性の育成 : 幼稚園教師へのピアノ等鍵盤楽器に関する質問紙調査を手がかりに

坂田 直子・山根 直人・伊藤 誠

15-30

青木賞三郎の「想画」教育について

都築 邦春

31-41

教員養成大学・学部における絵画教育内容の構造化についての研究 III : 大学現場の実践報告に基づいて

小澤 基弘・加藤 修

43-56

小中学校におけるライフジャケット体験学習についての一考察

野沢 巌

57-64

柔道の国際化と日本柔道の今後の課題(第五報) : 近代オリンピックと柔道競技を中心に

野瀬 清喜・野瀬 英豪・鈴木 若葉・三宅 仁

65-80

小学1年時と6年時における疾走能力の縦断的比較

有川 秀之・太田 涼・駒崎 弘匡・上園 竜之介・河野 裕一

81-89

集団球技における運動(運動形式)について : 集団球技におけるコミュニケーション解明の基礎として

松本 真

91-103

低温度差スターリングエンジンを活用した教員研修

森阪 康昌・山本 利一

105-111

家庭科教育における調理技能の位置づけ

河村 美穂

113-126

3歳児の仲間関係の形成過程に関する研究

松丸 英里佳・吉川 はるな

127-135

少人数学級に配属された中学生の学級認知 : 少人数学級効果の分析視点の抽出

馬場 久志

137-149

中学校第1学年における少人数学級(20入学級)の教育効果 : 教員・生徒・保護者を対象とした情意面の調査をもとに

清水 利浩・馬場 久志

151-160

学級規模が学級の雰囲気および生徒の心理面に与える影響

萩生田 伸子

161-170

理科授業において学級規模の違いが生徒に与える教育効果に関する考察 : 平成18年度「教員配置に関する調査研究」における授業実践から

大井 敏彰・志村 洋子

171-181

人文・社会科学

論文名

著者

自閉症児童生徒の国語コミュニケーション能力を高める指導法と配慮事項

竹長 吉正

183-189

欧米市場における日本羽二重の動向と競合品 : 19世紀末-20世紀初頭

田村 均

191-207

天台山の詩歌(其一)〜六朝以前(上)

薄井 俊二

一-一一

数学・自然科学

論文名

著者

超過程の重み付き期待値に関する極限挙動

道工 勇

209-218

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編集:
埼玉大学教育学部研究支援委員会
発行:
埼玉大学教育学部